Projeto Cultura Afro-Brasileira

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA DE DONA INÊS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL EDUCADOR PAULO FREIRE Projeto Cultura Afro-Brasileira 2011

DA COMUNIDADE QUILOMBOLA

DONA INÊS/PB

2011 

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA DE DONA INÊS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL EDUCADOR PAULO FREIRE Projeto Pedagógico 2011-2012

A Questão de Gênero: “Cultura Afro-Brasileira”

1-      IDENTIFICAÇÃO

 Título: A Questão de Gênero: “Cultura Afro-Brasileira”

Escola: Escola Municipal Educador Paulo Freire

Localização: Sítio Cruz da Menina – Dona Inês/PB

Período: 21/11/11 à 30/11/2011

Diretora: Francisco de Assis Barbosa da Silva

Coordenador: José Júnior dos Santos

Supervisora: Carla Priscila Alves da Silva

Professora responsável pelo projeto: Maria da Luz Silva

Público Alvo: alunos do 1º ao 5º

 Período: Ano 2011

2-    TEMA: Cultura Afro-Brasileira

3-    DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Questão de Gênero: Cultura Afro-Brasileira

4-    RELAÇÃO COM OS TEMAS TRANSVERSAIS: Étnico-racial e cultura

     

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA DE DONA INÊS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL EDUCADOR PAULO FREIRE Projeto Pedagógico 2011-2012

5-    JUSTIFICATIVA:

Diante da necessidade de explorar os conhecimentos históricos voltados a diversidade social, étnico-racial e cultural como forma de promoção da igualdade e do fortalecimento das identidades e dos diretos previsto na Lei nº 10.639/03 que alterou a lei de diretrizes e bases (LDB) e instituiu as Diretrizes Curriculares para sua execução.A lei acima, determina a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, assim, como vertente de estudos em Língua Portuguesa – Literatura Brasileira e Literatura Afro-Brasileira.

O presente Projeto propõe uma discussão envolvendo a identidade cultural entre culturas diferentes construindo uma reflexão a cerca do homem negro e suas contribuições em nossa cultura brasileira no âmbito social e coletivo. Por meio de diversas linhas do conhecimento: Língua Portuguesa, História, Geografia e Artes etc.

6-    OBJETIVO GERAL:

Trabalhar a história da vida e da obra de personagens brasileiros negros que contribuíram em nossa cultura: Zumbi dos Palmares, Chiquinha Gonzaga, etc.

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA DE DONA INÊS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL EDUCADOR PAULO FREIRE Projeto Pedagógico 2011-2012

7-    OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

      Apresentar a história de vida de personagens que contribuíram em nossa cultura;

      Incentivar a pesquisa para a divulgação da cultural afro-brasileira e da sua importância na formação histórica, cultural, étnica e econômica numa comunidade quilombola;

      Promover a valorização da análise dos textos literários afro-brasileiros e a reflexão sobre conceitos e estereótipos acerca de negros a partir da arte;

      Desenvolver e divulgar na escola e na comunidade, estudos que propiciem o resgate e a valorização da cultura afro-brasileira.

8-    CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS:

ü  Leitura de textos diversificados, explorando a historia de vida e obras de negros brasileiros e da comunidade;

ü  A diversidade cultural;

ü  O continente africano;

ü  Literatura afro-brasileira;

ü  Criação artística;

ü  Produção de textos explorando a temática em estudo.

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA DE DONA INÊS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL EDUCADOR PAULO FREIRE Projeto Pedagógico 2011-2012

9-    METODOLOGIA

ü  Questionar os alunos sobre o que ouviram falar nos rádios e nos jornais na televisão sobre a Consciência Negra;

ü  Apresentar texto com a temática para discussão;

ü  Propor pesquisas no dicionário de palavras chave sobre a temática;

ü  Pedir que recorte de jornais e revistas imagens de homens e mulheres que represente em nosso país a cultura afro-brasileira a partir de sua profissão;

ü  Localizar no mapa o Continente Africano/o Brasil;

ü  Promover estudos e reflexões sobre a diversidade de modo de vida e costumes dos afro-brasileiros;

ü  Construir com os alunos cartazes, resumos orais e escritos, danças, músicas, comidas que valoriza a cultura afro-brasileira;

ü  Apresentar os trabalhos realizados a comunidade escolar.

10 – AVALIAÇÃO

         Será considerada satisfatória a realização destas atividades, de modo a aperfeiçoar a democracia representativa, a construir a consciência de igualdade social de uma comunidade quilombola mais fraterna e justa.

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA DE DONA INÊS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL EDUCADOR PAULO FREIRE Projeto Pedagógico 2011-2012

11 – PLANO DE TRABALHO

       Realização de Planejamentos Diários;

       Implementação das atividades planejadas.

12 – RECURSOS DIDÁTICOS:

ü  Livros didáticos e paradidáticos, Dicionários, Quadro de giz, giz, Cartolina, Papel oficio, Pincel atômico, Lápis de cor, Fita crepe e Cola.

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA DE DONA INÊS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL EDUCADOR PAULO FREIRE Projeto Pedagógico 2011-2012

REFERÊNCIA:

SECAD - Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade.Brasília,2010.

http://tialenise.blogspot.com/2010/11/projeto-cultura-afro-brasileira.html

http://escolaperpetuosocorro.blogspot.com/2009/04/projeto-cultura-afro-brasileira.html

http://educandoparacidadania.blogspot.com/2010/08/projeto-cultura-afro-brasileira.html

http://www.ufmg.br/congrext/Cultura/Cultura27.pdf

http://www.acordacultura.org.br/

http://www.acordacultura.org.br/pagina/O%20Projeto